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教學卓越計畫

 

 

104-105 學年度教學卓越計畫書_分項計畫3_子計畫3-4_執行項目3-4-3、3-4-4

 

分項計畫3 確保多元學習成效

 

子計畫3-4:開拓多元領域,強化學生學習自主

  強化學生自主學習之動機,提生學習風氣,運用輔助資源,推廣學習型的自學群體,增進同儕互動,營造良好的學習氣氛並激發主動學習熱情執行項目包含:

 

1. 執行項目3-4-3:加強圖書資源利用


  本校圖書館對推廣閱讀不遺餘力,大量採購各種輔助教學、研究與休閒的圖書,以及大量添購中西文電子資源,並積極參與跨區域資訊分享計畫。為加強各項資源的利用,規劃下列活動暨服務,藉由「圖書行銷接觸點」的增加,藉以提升閱讀風氣。


(1) 行動圖書館-會活動的「圖書行銷接觸點」:建置「進修部及在職專班線上圖書預借服務」系統,學生提出線上申請後,即有專人將欲借圖書協尋下架,並於每週二、五晚間,透過「行動圖書館」提供申請者就近取書。並將圖書館最受歡迎的新書,於服務時間,一併陳列於「行動圖書館」旁,讓全校師生藉以隨時接觸到好書。於宿舍成立「閱讀專區」提供相同服務,同時於該區定期展出主題圖書,讓住宿同學能就近借閱各項好書,善加利用課餘時間,藉以開創自主、多元學習。


(2) 閱讀大富翁-閱讀地圖建構之讀書計畫:從專業閱讀出發,將圖書館館藏與專業學習做整合,並逐步將閱讀觸腳延伸至專業以外的閱讀,由館員協助各系建構該系專屬的閱讀地圖,含括圖書、視聽資料、電子書等各項資源,每一項閱讀書單由各系推薦教師附上閱讀重點和閱讀Q&A。藉由閱讀護照、學生資訊系統以及閱讀Q&A筆記的輔助,健行學子可以看到自己藉由閱讀所積累的各種能力。完成者可參與抽獎,活動辦法如附件 1。

 

 

2. 執行項目3-4-4:飛閱夢想-自學規劃達人活動


  大學四年,除了專業的學習,更重要是未來想成就什麼。圖書館的圖書、資源十分多元,如果能善加利用,四年下來所累積的課外知識必定十分驚人。此一活動以「飛閱夢想」為主題,規劃一份為了完成夢想必讀的書單。參與者必須在本校圖書館借用圖書、電子資源等至少10項,並撰寫閱讀企劃書。活動辦法如附件 2。藉由參與者的分享,挖掘出更多好書,也藉由閱讀開啟夢想的道路,並將成果呈現在活動網站上,藉以分享給更多同學。

 

 

附件 1:閱讀大富翁-閱讀地圖建構之讀書推廣活動

 


一、 目的:


        為鼓勵全校同學借閱本館圖書、視聽資料、電子書等各式館藏資源,並且與各系的閱讀地圖緊密結合。凡參與活動之學生,圖書館發給大富翁集點卡,同學藉由完成閱讀、參與活動、完成各系的閱讀QA,集點完成大富翁卡,即可參與抽獎。

 

二、 主辦單位:


健行科技大學圖書館

 

三、 活動時間:


104學年、105學年

 

四、 活動辦法:


1. 對象:全校同學


2. 活動說明:


(1) 設定關卡:由各系教師、主任、院長、校長等擔任關主,推薦閱讀書籍、影片、電子書,建立各系閱讀地圖,並設定提問關卡;


(2) 參與活動之同學凡閱讀關主推薦之圖書、影片或電子書,可得3點;借閱館內非關主推薦之圖書、影片或電子書者,可得1點;

(3) 關主推薦之圖書將展示於圖書館1F/影片展示於5F,並貼上標籤;電子書清單則明示於相關網頁;


(4) 完成閱讀或參與活動者,可至圖書館1F流通櫃台換發點數貼紙1至3張;


(5) 集滿50點之同學,即可得到一次抽獎機會。


3. 給獎方式:


    獎項         單價    數量     小計
頭獎-禮品   4,000      1       4,000
壹獎-禮品   2,000      2       4,000
貮獎-禮品   1,000      3       3,000
參獎-禮品      500      3       1,500
普獎-禮品      200    30       6,000
合計 18,500

 

 

 
附件 2:飛閱夢想-自學規劃達人競賽

 


一、 目的:


        大學四年,除了專業的學習,更重要是未來想成就什麼。針對本校所有在學學生,希望大家可以嘗試一個自我的築夢計畫,以「飛閱夢想」為主題,規劃一份為了完成"某某"夢想必讀的書單,可以是"理財達人、程式設計高手"等。希冀藉由圖書館各式資源的探索與利用啟動在學學生的追夢計畫與勇氣。

 

二、 主辦單位:


健行科技大學圖書館

 

三、 活動時間:


104學年、105學年

 

四、 活動辦法:


1. 對象:全校同學


2. 活動說明:


(1)參與者必須在本校圖書館借用圖書、電子資源等至少10項資源;


(2)並參與本館所舉行的相關講座與說明會;


(3)呈繳借閱證明、相關表格以及撰寫閱讀企劃書;


(4)參與同學,可參與本競賽。


3. 給獎方式:


       獎項                     單價    數量     小計
第一名-禮品或獎金    4,000      1       4,000
第二名-禮品或獎金    3,000      1       3,000
第三名-禮品或獎金    2,000      2       4,000
第四名-禮品或獎金    1,000      5       5,000
普獎-禮品或獎金          200     30       6,000
合計 22,000