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種子教師資源利用教育推動計畫


 
圖書館種子教師資源利用教育推動計畫
 
一、計畫目標 
為強化本校師生對圖書館館藏資源的認識及使用技巧,並提高使用率,圖書館將結合全校各系、中心教師,共同推動相關領域館藏資源利用教育計畫(以下簡稱本計畫)。 
 
二、執行單位 
圖書館及各系、中心。  
 
三、利用教育實施對象 
全校師生。  
 
四、實施方式  
  1. 針對圖書館現有各類型之實體館藏、電子資源,由各系、中心老師以認養方式,成為執行圖書館利用教育之種子教師,以協助圖書館在校園推動相關領域館藏資源之利用教育。
  2. 利用教育實施方式可配合課程針對特定班級執行。
  3. 種子教師可實際帶班至圖書館五樓會議室(請提前 線上預約,週一~週五 9:30~17:30開放借用),或於原教室進行授課。如該時段5F會議室已外借或尚未開放,老師請於原授課教室上課。-->請提供授課紀錄表
  4. 由圖書館提供公版學習單(老師亦可針對課程自行設計),老師需於課堂上指導學生實際查詢電子資源-->課後直接將學習單收齊交給圖書館
  5. 下課前需規定學生每人至少借閱1~2本與課程相關之圖書、電子書或視聽媒體-->請提供學生借閱紀錄至少2份/班
  6. 該門課程學期末如有規定學生繳交報告,種子教師需指定學生利用圖書館館藏查找參考資源,並於報告中註明資料來源。學期結束後請種子教師挑選2份優良報告予圖書館留存。如有學生借閱圖書資料之紀錄證明,亦請一併提供給圖書館。
  7. 種子教師如需繳交課程紀錄,請上傳至本校雲端網路硬碟(上傳方式請參考 種子教師授課紀錄表等文件上傳位址與方式

 

 

五、利用教育師資 
以各系、中心教師為主。 

 

 
、本計畫經圖書館館務會議通過後公佈實施,修正時亦同。

 

 

 

備註:「電子資料庫學習單」與「館藏查詢學習單」可依授課內容擇一給學生練習使用。